一、专业基本信息
1.专业名称及专业代码
专业名称:资产评估
专业代码:120208
2.学制与修业年限
标准学制为4年,实行3-6年弹性修业年限
3.授予学位
管理学学士学位
二、培养目标
本专业坚持立德树人根本任务,面向福建地方经济和社会建设需要,培养德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,掌握经济管理、资产评估法规以及相关专业知识和实践能力,运用现代评估技术处理相关评估问题,具有良好的人文素养、科学精神、诚信品质和多学科交融的创新思维,能够在地方中小企业、金融机构、政府部门、事业单位、评估所等相关领域从事房地产评估、企业价值评估与上市辅助、金融风险评估与投资决策、中介咨询服务与审计鉴证等工作的高素质应用型人才。
本专业学生毕业后,经过五年左右的工作或学习深造,将具备资产评估师及项目经理的能力,应达到:
1.能够对资产评估问题进行分析和研究,能够应用本专业基本理论、专业技能、实践经验和现代工具,解决资产评估领域中的实际问题,胜任相关岗位要求。
2.具有人文素养、科学精神、诚信品质,了解资产评估行业的政策、法规和准则,在资产评估实践中自觉遵守职业道德和规范。
3.具有一定的团队合作能力和国际视野,能够在智能估值领域中有效发挥不同角色的组织和协调作用,具备跨文化背景下与同行业、社会公众进行沟通和交流的能力。
4.具有自主学习和终身学习的能力,能够了解大数据、人工智能、移动互联网和云计算等现代科技发展趋势,并融入到智能估值、智能财务、财务共享以及区块链估值,以适应地方经济新业态和新经营模式的发展需要。
三、毕业要求
(一)本专业毕业要求的完整文字表述
1.专业知识:能够将资产评估基础知识和专业知识用于解决房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题。
2.问题分析:能够应用管理学、统计学、资产评估的基本原理及相关文献,识别、表达与分析房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题,以获得有效结论。
3.方案设计:能够针对房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题提出解决方案,设计出满足特定需求的资产评估流程,并能够在评估环节中体现创新意识,考虑社会、法律以及文化等因素。
4.实务研究:能够基于科学原理并采用仿真、模拟、智能估值等科学方法,通过设计流程、数据分析和信息综合提出房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题,得到合理有效的结论。
5.工具使用:能够针对房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题,选择与使用适当的评估技术、资源和信息技术工具,进行分析、预测和模拟,并能够理解其局限性。
6.社会影响:能够基于资产评估相关背景知识,运用智能估值技术进行合理分析和评价房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的解决方案对于社会、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.可持续发展:能够理解和评价针对房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的项目实践对社会经济可持续发展的影响。
8.职业规范:具有社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观、价值观,具有人文社会科学素养、社会责任感,明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命;能够在资产评估中遵守资产评估职业道德和规范,履行责任。
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有团队意识和协作精神。
10.沟通管理:能够就房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题与同行业及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉与资产评估有关的法规制度和国际惯例,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握资产评估理论与技能决策方法,懂得运用资产评估理论、方法及技能解决实际问题的基本能力,并能在多学科环境中应用。具备团队协作、适应社会的能力。
12.终身学习:具有自主学习、终身学习的意识,具备持续学习和适应资产评估技术进步和社会发展需求的能力。
(二)毕业要求分解指标点
毕业要求 |
毕业要求分解指标点 |
毕业要求1.专业知识:能够将资产评估基础知识和专业知识用于解决房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题。 |
1.1能够将数学、管理学、经济学、资产评估基础等资产评估的理论和方法用于解决房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的恰当表述中。 |
1.2能够将资产评估相关知识、评估模型及方法用于房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的解决方案。 |
毕业要求2.问题分析:能够应用管理学、统计学、资产评估的基本原理及相关文献,识别、表达与分析房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题,以获得有效结论。 |
2.1能够应用资产评估相关科学原理和评估模型方法,正确识别和判断房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的关键环节。 |
2.2能认识到资产评估问题解决方案多样性,会通过文献研究寻求可行的替代解决方案。 |
毕业要求3.方案设计:能够针对房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题提出解决方案,设计出满足特定需求的资产评估流程,并能够在评估环节中体现创新意识,考虑社会、法律以及文化等因素。 |
3.1掌握资产评估流程、基本方法和技能,了解影响项目目标和技术方案的各种因素;在资产评估中考虑社会、健康、安全、法律以及文化等因素。 |
3.2能设计满足特定需求的房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估流程,并能够在设计中体现创新意识。 |
毕业要求4.实务研究:能够基于科学原理并采用仿真、模拟、智能估值等科学方法,通过设计流程、数据分析和信息综合研究房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题,得到合理有效的结论。 |
4.1能够基于科学原理和相关方法,调研和分析房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的解决方案。 |
4.2能够基于科学原理并采用仿真、模拟、智能估值等科学方法,获取评估数据。能够正确筛选、处理评估数据,通过信息综合分析,得出合理有效的结论。 |
毕业要求5.工具使用:能够针对房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题,选择与使用适当的评估技术、资源和信息技术工具,进行分析、预测和模拟,并能够理解其局限性。 |
5.1掌握资产评估领域常用的评估方法、程序、流程的使用原理和方法,并了解其局限性。 |
5.2能够选择与使用恰当的评估技术、资源和评估软件,进行分析、预测和模拟。 |
5.3能够针对资产评估问题,选用满足特定需求的大数据软件或者智能估值软件,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。 |
毕业要求6.社会影响:能够基于资产评估相关背景知识,进行合理分析和评价房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的解决方案对于社会、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
6.1了解资产评估领域相关的评估标准体系、应用指南、行业政策和法律法规,理解不同社会文化对资产评估活动的影响。 |
6.2能够分析和评价房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 |
毕业要求7.可持续发展:能够理解和评价针对房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题的项目实践助推社会经济业务可持续合规健康发展。 |
7.1知晓和理解资产评估领域和社会可持续发展等方面的方针、政策、法津、法规等。 |
7.2能够从可持续合规发展的角度,思考资产评估专业实践的可持续性,评价行业周期中可能造成的资产减值。 |
毕业要求8.职业规范:具有社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观、价值观,具有人文社会科学素养、社会责任感,明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命;能够在资产评估中遵守资产评估职业道德和规范,履行责任。 |
8.1具有坚定正确的政治方向,了解国情社情民情,明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命,践行社会主义核心价值观。 |
8.2具有良好的思想品德和人文、艺术、科学素养。 |
8.3理解独立、客观、公正、诚信等资产评估职业道德和规范,能正确认识资产评估师的职业性质与社会责任、职业规范与道德,在资产评估实践中能自觉遵守职业道德和规范,履行责任。 |
毕业要求9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有团队意识和协作精神。 |
9.1具有健康的体质、健全的人格与良好的心理素质,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,在团队中独立或合作开展工作,承担相应责任。 |
9.2具备团队合作意识,能够主动与团队成员共享信息、倾听团队成员意见,协调开展工作。 |
毕业要求10.沟通管理:能够就房地产评估、项目评估和企业价值评估等相关资产评估问题与同行业及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,了解本学科的理论前沿和发展动态,熟悉与资产评估有关的法规制度和国际惯例,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10.1能就资产评估问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应指令,理解与业界同行及社会公众交流的差异性。 |
10.2了解资产评估领域的国际发展趋势和研究热点,熟悉与资产评估有关的法规制度和国际惯例,能在跨文化背景下就专业问题进行基本沟通和交流,并理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。 |
毕业要求11.项目管理:理解并掌握资产评估理论与技能决策方法,懂得运用资产评估理论、方法及技能解决实际问题的基本能力,并能在多学科环境中应用。具备团队协作、适应社会的能力。 |
11.1能够运用资产评估理论、方法及技能解决实际问题的基本能力,了解资产评估全周期、全流程的成本构成,理解所涉及的资产评估项目管理与经济决策问题。 |
11.2理解并掌握资产评估理论与技能决策方法,并能在多学科环境中应用,具备团队协作、适应社会的能力。 |
毕业要求12.终身学习:具有自主学习、终身学习的意识,具备持续学习和适应资产评估技术进步和社会发展需求的能力。
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12.1能认识到经济社会在不断发展,理解不断学习的必要性,具有自主学习、终身学习的意识。 |
12.2掌握自主学习的方法,了解拓展知识和能力的途径,能够通过学习不断提高、适应发展。 |
(三)毕业要求与培养目标的支撑关系矩阵图
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
1.专业知识 |
√ |
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2.问题分析 |
√ |
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3.方案设计 |
√ |
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4.实务研究 |
√ |
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5.工具使用 |
√ |
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6.社会影响 |
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√ |
7.可持续发展 |
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√ |
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8.职业规范 |
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√ |
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9.个人和团队 |
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√ |
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10.沟通管理 |
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√ |
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11.项目管理 |
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√ |
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12.终身学习 |
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√ |
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四、课程体系
1.主干学科
经济学、工商管理
2.核心课程
会计学、财务管理学、资产评估基础、不动产估价、税法、审计学、企业价值评估、无形资产评估、财务报表编制与分析、“1+X”智能估值实训、工程造价、资产评估模拟、资产评估案例分析等。
3.主要实践性教学环节
实验课程、创新创业活动、实践技能活动、劳动教育、专业实训、毕业实习、毕业论文等。
4.课程体系构成
课程体系包含 8 个模块,具体要求见下表所示。
课程分类 |
课程模块 |
学分及要求 |
通识教育类 |
公共基础必修课程 |
详见表2,公共基础必修课程安排要求。 |
通识限选课程 |
包括人文社科、美学教育、经济管理、工程技术、实践技能、创新创业教育等6个系列。要求学生必须修读5个系列,每个系列原则上至少修读2学分,其中美学教育和创新创业教育为必选系列,且要求跨学科选修课程2学分。 |
学科基础类 |
学科基础必修课程 |
本专业按照《国家标准》专业要求确定,应在第1学期开设“资产评估专业导论与学涯规划指导”课程。 |
专业教育类 |
专业必修课程 |
土地估价、房地产估价、资产评估法规与准则、金融资产评估原理、企业价值评估、无形资产评估。 |
专业限选课程 |
本专业为增强学生社会适应力和就业竞争力而设置的特色课程,安排10学分及以上的课程(含实践)。主要课程有:财务报表编制与分析、项目评估与项目投资、房地产经济学、纳税仿真实务、Excel在资产评估中的应用、市场营销、品牌价值评估、工程造价等。 |
专业任选课程 |
根据学生个性化发展和职业发展要求,设置专业素质和能力拓展的课程等。安排11学分及以上的课程,主要课程有:成本管理会计、公司战略与风险管理、财经英语等。 |
实践类 |
集中实践 |
包括劳动教育、通识教育实践课程、独立开设的实验课、课程设计、1+X 证书制度试点专业课程、专创融合实践、实训实验、毕业实习和毕业论文等。 |
第二课堂 |
至少应取得10学分,包括校园文化活动、社会调查、学科竞赛与学术活动等内容,具体参照《闽南理工学院创新教育实践学分实施管理办法》的规定。 |
6.课程体系与毕业要求对应关系矩阵图
毕业要求 课程体系 |
资产评估专业毕业要求指标点 |
1专业知识 |
2问题分析 |
3方案设计 |
4实务研究 |
5工具使用 |
6社会影响 |
7可持续发展 |
8职业规范 |
9个人和团队 |
10沟通管理 |
11项目 管理 |
12终身 学习 |
1.1 |
1.2 |
2.1 |
2.2 |
3.1 |
3.2 |
4.1 |
4.2 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
9.1 |
9.2 |
10.1 |
10.2 |
11.1 |
11.2 |
12.1 |
12.2 |
思想道德修养与法律基础 |
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中国近代史纲要 |
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马克思主义基本原理 |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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形势与政策 |
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职业发展与就业指导 |
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创新创业基础* |
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资产评估专业导论与学涯规 划指导 |
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大学英语 |
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大学体育 |
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军事理论 |
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计算机应用技术 |
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高等数学B |
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线性代数 |
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概率统计 |
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数据库应用(Access) |
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大学生心理健康教育 |
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劳动教育 |
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人文社科系列 |
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美学教育系列 |
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实践技能系列 |
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经济管理系列 |
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工程技术系列 |
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创新创业系列 |
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会计学(1+X)★ |
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中级财务会计★ |
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西方经济学 |
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财务管理学(1+X)★ |
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金融学 |
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资产评估基础(1+X)★ |
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管理学 |
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经济法基础(1+X)★ |
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统计学 |
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税法★ |
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审计学★ |
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资产评估法规与准则(1+X)★ |
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不动产估价(1+X)★ |
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金融资产评估原理(1+X) |
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企业价值评估(1+X)★ |
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无形资产评估(1+X)★ |
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Excel在资产评估中的应用 |
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python与数据挖掘数据清洗 |
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财务报表编制与分析★ |
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机电一体化系统设计 |
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项目评估与项目投资 |
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M |
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管理沟通 |
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M |
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M |
H |
M |
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H |
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H |
M |
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运营管理 |
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H |
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M |
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M |
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L |
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L |
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虚拟纳税仿真实务▲ |
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M |
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M |
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H |
M |
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M |
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L |
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机器设备评估(1+X) |
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创业投资 |
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M |
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M |
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H |
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房地产经济学 |
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M |
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L |
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房地产估价案例与分析★ |
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L |
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市场营销学 |
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品牌价值评估* |
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H |
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M |
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M |
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M |
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国有资产管理 |
M |
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M |
H |
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M |
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财经应用文写作 |
M |
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M |
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信用评估 |
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L |
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M |
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组织行为学 |
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M |
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M |
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H |
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智能时代与资产评估 |
L |
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M |
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L |
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L |
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M |
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H |
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M |
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L |
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管理信息系统 |
L |
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M |
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M |
H |
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H |
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M |
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服装业企业资产评估 |
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M |
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H |
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M |
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M |
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大数据智能评估 |
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L |
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M |
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H |
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L |
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M |
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行业发展与学科前沿 |
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M |
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M |
H |
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L |
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M |
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石材及珠宝评估 |
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H |
M |
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M |
M |
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L |
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L |
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证券投资学 |
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M |
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H |
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M |
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L |
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H |
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|
财经英语 |
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L |
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L |
|
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M |
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H |
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H |
|
房地产经营与管理 |
|
M |
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M |
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L |
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H |
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H |
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|
成本管理会计 |
|
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M |
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M |
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L |
H |
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L |
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公司战略与风险管理 |
|
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L |
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H |
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M |
|
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L |
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M |
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M |
工程造价 |
|
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H |
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M |
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M |
|
评估新技术应用 |
|
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M |
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M |
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M |
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H |
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L |
|
工程识图与预算 |
|
|
|
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M |
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M |
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H |
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|
商务礼仪 |
|
M |
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L |
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M |
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M |
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|
入学教育、军事训练 |
|
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M |
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H |
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H |
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H |
L |
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劳动教育实践 |
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L |
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L |
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M |
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H |
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M |
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M |
认识实习 |
L |
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|
M |
|
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M |
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H |
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L |
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ERP 沙盘实习 |
|
L |
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H |
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M |
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L |
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M |
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M |
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财务会计实训 |
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M |
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H |
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L |
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M |
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|
财务管理综合实训 |
M |
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M |
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L |
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|
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H |
资产评估模拟 |
H |
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|
H |
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|
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M |
M |
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L |
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学年论文 |
|
|
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L |
M |
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H |
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|
M |
|
L |
|
|
|
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|
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|
|
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|
|
“1+X”智能估值实训 |
|
M |
M |
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H |
|
H |
|
|
|
H |
|
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|
|
|
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M |
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|
资产评估案例分析 |
H |
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M |
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H |
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M |
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H |
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M |
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|
创新实践* |
|
|
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M |
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L |
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H |
|
H |
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M |
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M |
毕业实习 |
|
|
|
|
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M |
|
M |
|
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|
M |
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H |
毕业论文 |
|
|
|
|
|
M |
|
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|
|
H |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
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H |
|
毕业教育 |
|
|
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H |
L |
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M |
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M |
|
L |
|
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M |
|
第二课堂思想成长类 |
|
|
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|
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|
|
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|
|
|
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|
H |
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M |
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|
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M |
第二课堂社会实践类 |
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
H |
M |
|
|
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|
|
|
M |
第二课堂志愿公益类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
M |
|
M |
|
|
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|
第二课堂文体素质类 |
|
|
|
|
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|
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|
|
|
|
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|
|
M |
|
H |
M |
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|
|
|
第二课堂创新创业类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
M |
|
|
|
注:课程对各项毕业要求的支撑强度分别用“H(高)、M(中)、L(弱)”表示
五、教学进程
1.教学时间总体安排(表 1)
2.课程设置及各学期学时分配(表 2)
3.集中性实践教学环节安排(表 3)
4.第二课堂课程体系构成及安排表(表 4)
5.理论课程与实践课程学时、学分比例(表 5)
六、毕业规定
本专业学生修满158.5学分,其中理论课131.5学分(必修课程修满100.5学分,选修课程修满31学分),集中性实践环节27学分;取得至少10个第二课堂学分(其中包含创新教育实践4学分计入总学分),毕业论文答辩合格,国家体质测试达标(50 分以上),方可毕业。
七、说明
1.课程体系体现了“1+X”课证融通,设置了资产评估基础、会计学、财务管理学、不动产产估价、资产评估法规与准则、企业价值评估、无形资产评估、“1+X”智能估值实训等支撑“1+X”智能估值(中级)职业资格证书与资产评估师证书的相关课程。
2.第二课堂课程体系构成及安排表(表4)中的创新创业类学分取得途径重点关注:
(1)考取专业相关的职业资格证书:建议:学生考取以下与专业相关的证件之一:初级会计专业技术资格证书、“1+X”智能估值(中级)职业资格证书、资产评估师等,积极参加各类学术讲座鼓励考取其他各类资格证书。
(2)参加专业相关的学科竞赛、大学生创新创业训练计划项目、科技创新活动、就业创业活动等。
表 1 教学时间总体安排表
学年 |
学期 |
理论 教学 |
集中性实践教学环节 |
机动 |
学期总周数 |
寒暑假期 |
合计 |
备注 |
授课 |
考试 |
入学教育军 事 训 练 |
实践环 节 |
毕业实 习 |
毕业 论文 |
毕业教 育 |
一 |
1 |
14 |
2 |
2 |
|
|
|
|
2 |
20 |
4 |
24 |
|
2 |
16 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
20 |
7 |
27 |
|
二 |
3 |
15 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
19 |
5 |
24 |
|
4 |
17 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
21 |
7 |
28 |
|
三 |
5 |
18 |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
21 |
5 |
26 |
|
6 |
14 |
2 |
|
3 |
|
|
|
|
19 |
7 |
26 |
|
四 |
7 |
14 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
20 |
5 |
25 |
|
8 |
|
|
|
|
6 |
8 |
1 |
6 |
21 |
|
21 |
|
小计 |
108 |
14 |
2 |
12 |
6 |
10 |
1 |
8 |
161 |
40 |
201 |
|
合计 |
122 |
31 |
8 |
161 |
40 |
201 |
|
表 2 资产评估专业课程设置及各学期学时分配表
课程类别 |
课 程 名 称 |
学分 |
学 时 |
考核
类别 |
各学期周学时分配 |
开课单位 |
总 学 时 |
理
论 |
实
践 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
公 共 基 础 必 修 课 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
40 |
(8) |
考试 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
中国近代史纲要 |
3 |
48 |
40 |
(8) |
考试 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
马院 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
42 |
6 |
考试 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
马院 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4.5 |
80 |
64 |
(16) |
考试 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
马院 |
形势与政策 |
2 |
(32) |
(32) |
|
考查 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
马院 |
职业发展与就业指导* |
1 |
16 |
16 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
双创 |
创新创业基础* |
2 |
32 |
24 |
8 |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
双创 |
资产评估专业导论与学涯规 划指导* |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
财会 |
大学英语(一) |
3.5 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
外院 |
大学英语(二) |
3.5 |
64 |
48 |
16 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
外院 |
大学英语(三) |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
外院 |
大学英语(四) |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
考试 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
外院 |
大学体育(一) |
1 |
32 |
2 |
30 |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
体育 |
大学体育(二) |
1 |
32 |
2 |
30 |
考查 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
体育 |
大学体育(三) |
1 |
32 |
2 |
30 |
考查 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
体育 |
大学体育(四) |
1 |
32 |
2 |
30 |
考查 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
体育 |
军事理论 |
1.5 |
32 |
16 |
(16) |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
马院 |
计算机应用技术 |
2 |
32 |
|
32 |
考试 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
信管 |
高等数学B(一) |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
信管 |
高等数学B(二) |
4 |
64 |
64 |
|
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
信管 |
线性代数 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
信管 |
概率统计 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
信管 |
数据库应用(Access) |
3 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
信管 |
大学生心理健康教育 |
1.5 |
32 |
20 |
(12) |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
心理 |
劳动教育 |
0.5 |
8 |
8 |
|
考查 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
财会 |
小 计 |
56 |
1032 |
710 |
322 |
0 |
23 |
18 |
10 |
11 |
0 |
2 |
0 |
0 |
|
通 识 限 选 课 |
学生应在以下课程中选满 5个系列的通识限选课程,每个系列选 2 学分以上的课程,即至少修满10学分,■为必修系列。 |
人文社科系列 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
美学教育系列■ |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践技能系列 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
经济管理系列 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
工程技术系列 |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创新创业系列*■ |
2 |
32 |
32 |
|
考查 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 |
10 |
160 |
160 |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
学 科 基 础 必 修 课
|
会计学(1+X)★ |
3.5 |
64 |
54 |
10 |
考试 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
财会 |
中级财务会计★ |
3.5 |
64 |
54 |
10 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
财会 |
西方经济学 |
3.5 |
64 |
54 |
10 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
财会 |
财务管理学(1+X)★ |
3.5 |
64 |
54 |
10 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
财会 |
经济法基础(1+X)★ |
2.5 |
48 |
38 |
10 |
考试 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
财会 |
资产评估基础(1+X)★ |
3.5 |
64 |
54 |
10 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
财会 |
管理学 |
3 |
48 |
48 |
|
考试 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
财会 |
金融学 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
财会 |
统计学 |
2.5 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
财会 |
税法★ |
3.5 |
64 |
54 |
10 |
考试 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
财会 |
审计学★ |
2.5 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
财会 |
小计 |
33.5 |
608 |
522 |
86 |
0 |
4 |
4 |
15 |
5 |
7 |
3 |
|
|
|
专 业 必 修 课 |
不动产估价(1+X)★ |
3 |
64 |
40 |
24 |
考试 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
财会 |
资产评估法规与准则(1+X)★ |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
财会 |
金融资产评估原理(1+X) |
2 |
48 |
24 |
24 |
考查 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
财会 |
企业价值评估(1+X)★ |
2 |
48 |
24 |
24 |
考试 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
财会 |
无形资产评估(1+X)* |
2 |
48 |
24 |
24 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
财会 |
小 计 |
11 |
240 |
144 |
96 |
11 |
0 |
0 |
0 |
0 |
9 |
6 |
0 |
0 |
|
专 业 限 选 课 |
学生应在以下专业限选课程中选修10个学分 |
|
Excel在资产评估中的应用 |
1.5 |
48 |
8 |
40 |
考查 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
财会 |
python与数据挖掘数据清洗 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
财会 |
财务报表编制与分析★ |
3 |
48 |
48 |
0 |
考试 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
财会 |
机电一体化系统设计 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
光电 |
项目评估与项目投资 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
财会 |
管理沟通 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
财会 |
运营管理 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
财会 |
虚拟纳税仿真实务* |
1.5 |
48 |
8 |
40 |
考查 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
财会 |
机器设备评估(1+X) |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
创业投资 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
房地产经济学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考试 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
房地产估价案例与分析★ |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
市场营销学 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
品牌价值评估 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
国有资产管理 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
财经应用文写作 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
信用评估 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
组织行为学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
小 计 |
10 |
208 |
128 |
80 |
|
0 |
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
4 |
|
|
专 业 任 选 课 |
学生应在以下专业任选课中选修11个学分 |
|
|
智能时代与资产评估 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
管理信息系统 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
信管 |
服装业企业资产评估 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
大数据智能评估 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
行业发展与学科前沿 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
石材及珠宝评估 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
证券投资学 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考试 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
财经英语 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
房地产经营与管理 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
财会 |
成本管理会计 |
2.5 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
财会 |
公司战略与风险管理 |
2.5 |
48 |
40 |
8 |
考试 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
财会 |
工程造价 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
土木 |
评估新技术应用 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
工程识图与预算 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
商务礼仪 |
2 |
32 |
28 |
4 |
考查 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
财会 |
小 计 |
11 |
192 |
176 |
16 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
8 |
|
|
合 计 |
131.5 |
2440 |
1840 |
600 |
0 |
27 |
24 |
27 |
21 |
21 |
20 |
14 |
0 |
|
备注:1.创新创业课程标注*(创新创业课程或专创融合课程),校企合作课程▲,专业核心课程★。
2.第七学期教学周是20周扣减2周实训、2周考试周、2周毕业论文,即实际运行周数按14周计算周课时。
表 3 集中性实践教学环节安排
实践性教学环节名称 |
学分 |
周数 |
开课学期 |
备注 |
入学教育军事训练 |
2 |
2 |
1 |
|
劳动教育实践 |
0.5 |
1 |
2 |
|
认识实习 |
1 |
1 |
2 |
|
ERP 沙盘实习 |
1 |
1 |
3 |
|
财务会计实训 |
1 |
1 |
3 |
|
财务管理综合实训 |
2 |
2 |
4 |
|
资产评估模拟★ |
1 |
1 |
5 |
|
学年论文 |
1 |
1 |
6 |
|
“1+X”智能估值实训(1+X)▲★ |
2 |
2 |
6 |
|
资产评估案例分析▲★ |
2 |
2 |
7 |
|
创新教育实践* |
4 |
|
1-8 |
按闽南理工学院创新教育学分实 施管理办法认定 |
毕业实习 |
3 |
6 |
8 |
|
毕业论文 |
6.5 |
10 |
7-8 |
第7学期2周,第8学期8周 |
毕业教育 |
0 |
1 |
8 |
|
合 计 |
27 |
31 |
|
|
备注:1.创新创业课程标注*(创新创业课程或专创融合的课程),校企合作课程▲。
2.毕业实习 1学分/2周,毕业论文 1学分/1.5周。
表4 第二课堂课程体系构成及安排表
序号 |
课程类别 |
课程内容要求(项目名称) |
学分 |
1 |
思想成长类 |
主要包括国家级、省级、校级、院级组织的各类思想政治与道德素养类活动项目,如党校课程、团校课程、“青马工程”培训课程、“三全育人”活动、爱国主义教育、感恩励志教育、践行“社会主义核心价值观”活动项目。 |
2 |
2 |
社会实践类 |
主要包括假期社会实践项目(“三下乡”活动、社会调查、生产实践、社会实习等)、专项社会实践项目(国家、省级、校级、院级单位组织的各类专项社会实践活动项目)及财税社会实践与志愿服务、校企共育专业实践项目。 |
1 |
3 |
志愿公益类 |
主要包括“大学生志愿服务西部计划”及义务支教、扶困助残(如:爱心、扶贫助残志愿服务等)、社区服务(如:关爱留守儿童志愿服务、福利院志愿服务等)、公益环保、赛会(赛是比赛,会是展会)服务等各类志愿公益项目。 |
1 |
4 |
文体素质类 |
主要包括国家级、省级、校级、院级组织的各级各类文化、艺术、体育、人文素养等活动项目。 |
2 |
5 |
创新创业类(竞赛科研) |
主要包括国家级、省级、校级、院级及行业协会组织的各级各类学术科技、创新创业竞赛(互联网+创新创业大赛、“衡信杯”税务技能大赛、“福斯特”资产评估技能大赛、经济学博弈大赛和企业价值创造大赛等)活动项目以及发表论文、出版专著、取得专利等。 |
2 |
6 |
创新创业类(技能证书) |
主要包括政府、行业等组织的通用水平考试、职业资格证书(初级会计职称资格证书、1+X职业技能等级证书或资产评估师证书等)认证考核等课程或项目(按闽南理工学院创新教育学分实施管理办法认定)。 |
2 |
合计 |
10 |
课程类别 |
学分数 |
学时数 |
占课内总学时( %) |
占课内总学分( %) |
总学时 |
理论 |
实践 |
课内 教学 |
必修 |
公共基础课 |
56 |
1032 |
710 |
322 |
42.30 |
77.06 |
42.15 |
76.25 |
学科基础课 |
33.5 |
608 |
522 |
86 |
24.92 |
25.67 |
专业课 |
11 |
240 |
144 |
96 |
9.84 |
8.43 |
选修 |
通识限选课 |
10 |
160 |
160 |
0 |
6.56 |
22.94 |
7.66 |
23.75 |
专业限选课 |
10 |
208 |
128 |
80 |
8.52 |
7.66 |
专业任选课 |
11 |
192 |
176 |
16 |
7.86 |
8.43 |
小 计 |
131.5 |
2440 |
1840 |
600 |
100 |
100 |
集中性实践课 |
27 |
620 |
|
合 计 |
158.5 |
3060 |
其中 |
创新创业教育 |
13.5 |
192 |
占总学分(%):8.52 占总学时(%):6.27 |
课内实践、集中性实践 |
45.75 |
1220 |
占总学分(%):28.86 占总学时(%):39.87 |
第二课堂 |
10 |
|
|
表5 理论课程与实践课程学时、学分比例表
培养方案签署信息:
专业负责人(签章):
年 月 日教务处负责人(签章):
年 月 日
学院教学指导委员会主任(签章):
年 月 日学校教学指导委员会主任(签字):
年 月 日